项目针对二坝村地理位置得天独厚、天然资源与前史文脉兼收并蓄，文明底蕴深沉悠长的特征，从村落文明、湿地文明和古河文明中开掘、吸收、罗致、转化创意与元素，以文旅交融，寓教于乐为主题，“研学旅行+村庄教育”为主线，选用游学道路规划、工业运营规划、天然教育融入、公共空间整合、景象节点植入的办法，从微观到微观对村落的公共空间环境进行改造提高，交融乡民日常日子与游客乡旅体会，打造一个悠然闲适，乡野拾趣，融学于趣，化教于心的研学体会美丽村庄。

　　剖析天然教育办法及村庄使用途径、规划可持续开展运营流程、天然教育活动运营，总结场所问题并从微观、中观、微观三个层次提出了三大战略。

　　聚集村落消沉空间整合盘活，对“村乡闲径图”“故道回忆图”“童语山花图”“田垄耕栖图”四个空间进行改造提高，融入教育元素，保存乡野气味。

　　聚集天然教育与人文教育植入节点改造，交融UI规划对“湖林探险图”进行整合提高，打造新式天然环境与数字化结合的村庄研学文旅。

　　项目聚集于二坝村的村落开展形式单一、文明传达载体单薄、天然资源缺少有用使用、公共空间消沉零星等问题，以“研学旅行+村庄教育”为主线，从微观到微观地逐层进行规划规划，以对村庄公共空间改造提高，经过研学活动道路合理串联，计划逻辑合理明晰，办法立异且有亮点，效果适合完善。

　　微观层面：“教育+旅行”的村庄研学形式，打破传统村庄开展思路，以景点本乡特征化与研学多元体会化为要点，为游客打造共同的村庄旅行体会活动。2.中观层面：对公共区域消沉空间进行整合盘活，同时满意乡民日子与游客体会的需求，留住乡野研旅的天然与线.微观层面：将天然教育与人文教育植入节点改造，交融交互界面规划，构建天然环境与数字结合的新式美丽村庄。

　　这是一个以文旅交融，寓教于乐为主题的村庄景象规划项目，针对二坝村地理位置得天独厚、天然资源与前史文脉兼收并蓄、文明底蕴深沉悠长的特征，从微观到微观对村落的公共空间环境进行改造提高，交融乡民日常日子与游客乡旅体会，打造一个悠然闲适，乡野拾趣，融学于趣，化教于心的研学体会美丽村庄。项目展现了规划者对场所布景、区位、文脉、人群需求等方面的深入剖析和了解，以及对天然教育办法及村庄使用途径、规划可持续开展运营流程、天然教育活动运营等方面的探究和立异。项目表达详尽明晰，办法多样风趣，效果适合完善。项目具有必定的社会价值和实践含义，为盘活村庄资源，为完成村庄旅行的内生可持续开展供给了一种思路和典范。

　　院校称号：江南大学-规划学院指导老师：刘佳主创名字：谢霆辉成员名字：林隆隆规划时刻：2022-08-28项目地址：江苏徐州项目规划：总用地面积：0.213km²项目类别：其它-文旅景象

　　“千万不要随便去坐商场里的按摩椅！真的不要去...实在太流氓了”哈哈哈

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